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PAS DE PRÉ-REQUIS (RMTi 1 et 2 suggéré)

Comment se structure le cerveau ? Comment ses connexions se développent depuis ses zones les plus profondes jusqu’au cortex préfrontal pour permettre le miracle de la coordination de nos actions avec nos émotions et nos pensées ?

On sait aujourd’hui l’importance de la stimulation des connexions entre les aires cérébrales pour fonctionner de façon efficace et apprendre avec curiosité et compétence.

Ce cours de 2 jours présente les bases du programme de RMTi et des mouvements rythmiques sous l’angle de la structuration et de la maturité neurologique.

Objectif du stage :

• Comprendre l’évolution et le rôle des structures cérébrales
• Le lien entre mouvements rythmiques et développement du cerveau
• Découvrir des protocoles de renforcement de ces connexions

Programme

Mouvements rythmiques de RMTi – passifs, actifs, à genoux

Développement neuronal et structures cérébrales

Impact du stress sur le cerveau

Effets des mouvements rythmiques sur le cerveau

Protocole pour la transmission d’informations vers le cortex depuis le tronc cérébral, le système d’activation réticulé, et le thalamus

Protocole pour la coordination via le cervelet

Protocole pour le traitement auditif et visuel via le mésencéphale

Protocole des ganglions de la base pour la capacité de calme

Protocole pour l’autorégulation et la mémoire épisodique via le système limbique

Protocole préfrontal pour la concentration, l’attention, la compréhension, la motricité, la coordination et la mémoire

Public concerné

• Professionnels de la petite enfance (puéricultrices, institutrices maternelles et primaires, éducateurs, ….)
• Professionnel du développement moteur, du langage : logopède, ergothérapeute, professeur de sport,...
• Kinésiologue, consultant en Edu-k, éducateurs spécialisés et éducateurs spécialisés,....
• Parents d’enfants présentant des vulnérabilités,....
• Etudiant dans un parcours de RMTi

Infos pratiques